為筑夢莘莘學子，助力鄉村振興，無為市洪巷鎮湖隴學校聚焦基礎教育主責主業，圍繞蕪湖市“四免一補”相關文件精神，構建精準助學、筑夢鑄人服務體系，以紅、黃、藍為“三原色”，促使社會捐資與學校免補有效結合。

　　以紅色為底色，一顆“紅”心匯合力。始終保持“黨政軍民學、東西南北中”的政治覺悟。建設以黨支部書記為第一責任人的綜合性指揮平臺，成立跨部門、跨班級的家庭困難學生資助工作領導小組，不斷加強聯動、充實力量、統一調配，各班級具體落實，全體教師參與，切實做到職責明確、任務具體、責任到人。

　　以黃色為主色，腳踏“黃”土總關情。始終保持“情暖童心、筑夢花開”的初心情懷。以班級為單位開展家庭困難學生摸底排查工作，建立分類臺賬，做到心中有數。本學期共摸底家庭困難學生86人，需要送教送培上門的有7人。通過制定助學“任務計劃”，建立個人檔案93份，有針對性地開展“一對一、一對多”的助學工作。同時，借助學校展板、黑板報、宣傳欄、公示欄和電子屏等媒介，開展廣泛宣傳、深入動員，形成家訪、班會、校會、家長會、QQ群和微信群等多方立體的宣傳體系，力爭做到助學政策家喻戶曉，助學行動溫暖人心。　

　　以藍色為本色，頭頂“藍”天育桃李。始終保持“堅韌純粹、甘為人梯”的責任使命感。湖隴學校嚴格落實專項資金投入和工作經費支出，多渠道規范籌措資金，堅持以政府資助為主，學校助學和社會捐資為輔。截至目前，已積極爭取社會資助家庭困難學生6名、3800元，其中小學生2人、初中生4人。為使助學資金落到實處，湖隴學校堅持公開資金發放常態化，讓助學工作更透明、更公正、更高效，確保有限的資金作用最大化，不扣留、不擠占、不調用。

　　洪巷鎮湖隴學校在全面推進鄉村振興工作中，走出了一條“教育+智力”雙支持的新路徑，持續深化拓展，書寫出“紓困、育苗、成才”的教書育人的圓夢新篇章！（江洪燕）