王廷虎二十余載如一日工作在教育教學(xué)第一線，始終不忘初心，牢記立德樹人、傳道授業(yè)解惑的神圣使命。教學(xué)中，他重視學(xué)生的主體參與，尊重學(xué)生的自主意愿，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，他所帶的班級(jí)在期末統(tǒng)考中多次名列前茅，他帶的學(xué)生多次在全國性比賽中獲獎(jiǎng)。生活中，他不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件榮獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，他先后榮獲無為市首屆教學(xué)骨干教師、蕪湖市學(xué)科帶頭人、安徽省特級(jí)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。2021年被評(píng)為“無為好人”。

　　教育教學(xué)是為師的生命線

　　王廷虎，從教二十多年，立德樹人、默默耕耘，以敬業(yè)堅(jiān)守初心，用奉獻(xiàn)履行使命。“教育教學(xué)是為師的生命線，不可馬虎”，他如是說，他也是這樣做的。他雖是學(xué)校的副校長，但數(shù)十年如一日地堅(jiān)持在教學(xué)第一線，從事著畢業(yè)班的教學(xué)工作。課堂上他力求問題深入淺出、由表及里，通過生動(dòng)的例子、通俗的語言，盡可能讓所有學(xué)生都聽懂、能學(xué)會(huì)；課下對(duì)上過的每一課都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的反思復(fù)盤，爭(zhēng)取下次上同樣的課更生動(dòng)、更易懂。稍有空閑，他就手持書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)，亦或是走進(jìn)學(xué)生中間，談他迷戀的化學(xué)方程式或他信仰的人生哲學(xué)，以一言一行感染著他的學(xué)生。

　　星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。在每年組織的期末統(tǒng)考中，他所教的化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科成績多次名列前茅，他帶的學(xué)生多次在全國性比賽中獲獎(jiǎng)。2012年被評(píng)為無為市首屆教學(xué)骨干教師，2013年被評(píng)為無為市第三批專業(yè)技術(shù)撥尖人才，2017年被授予蕪湖市學(xué)科帶頭人稱號(hào)，2019年1月被安徽省人民政府授予安徽省特級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào)。

　　教科研是為師向上的階梯

　　在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，王廷虎具有系統(tǒng)而扎實(shí)的基礎(chǔ)理論專業(yè)知識(shí)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的教科研水平，經(jīng)常性地撰寫教學(xué)論文，參加各種教學(xué)比賽和教研活動(dòng)。作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，他說“教科研是為師向上的階梯，不可偷懶。”為學(xué)校的教科研發(fā)展盡一份力也是他的一份責(zé)任，他希望通過他的努力，帶動(dòng)更多的教師專研教育教學(xué)。

　　他的多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件榮獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。他還先后在《考試指南報(bào)》《安徽青年報(bào)》等國內(nèi)公開發(fā)行的20多家CN報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)實(shí)踐文章1000余篇。

　　寫下來是點(diǎn)滴，付出的是無數(shù)個(gè)日日夜夜，他以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”作為底色，在別人認(rèn)為最苦的“教科研”領(lǐng)域一直堅(jiān)守。

　　關(guān)注教師成長是我的職責(zé)

　　青年教師就是學(xué)校的生力軍。他一直非常重視青年教師尤其是新教師的成長，為了讓青年教師能盡快地適應(yīng)教學(xué)，他經(jīng)常性地聽青年老師的課，并與青年教師認(rèn)真分析、討論、交流，共同提高。他總是犧牲課余時(shí)間與青年教師共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討教學(xué)方法和交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)青年教師利用學(xué)校定期開展的教研活動(dòng)，聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足。“平時(shí)我還要求他們應(yīng)通過不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)，使自己具有精深的專業(yè)知識(shí)和廣闊相關(guān)的知識(shí)，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，從而真正成為科學(xué)文化的傳播者和學(xué)生求知的促進(jìn)者。”

　　除了在本校加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)外，他還非常注重與校際同行的合作與交流。他曾被無為縣教育局聘為“無為縣教師培訓(xùn)師資庫兼職教師”和學(xué)科中心組成員，并多次為全縣化學(xué)教師集中培訓(xùn)授課，受到了廣大參訓(xùn)教師的一致好評(píng)；還多次為安徽省初三聯(lián)考、無為縣期末考試進(jìn)行命題和審題。

　　他說“教學(xué)無小事，有問題我們共同商量，一起進(jìn)步。”青年教師在他的引領(lǐng)下、感召下，也踏實(shí)認(rèn)真、不負(fù)所望，進(jìn)步很大。他曾輔導(dǎo)劉明根同志在2018年蕪湖市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲市一等獎(jiǎng)，在《試題與研究》《數(shù)理化解題研究》上發(fā)表論文“化學(xué)式與化合價(jià)學(xué)法指導(dǎo)”、“揭秘中考化學(xué)源于教材的科學(xué)探究題”；輔導(dǎo)徐振中分別在《中學(xué)化學(xué)》《數(shù)理化解題研究》上發(fā)表論文“中考化學(xué)圖像題分類例析”、“揭秘中考化學(xué)‘復(fù)分解反應(yīng)’熱點(diǎn)題型”；輔導(dǎo)沈立春同志在《試題與研究》上發(fā)表論文“工藝流程題解題策略初探”、“探討碳的氧化物的性質(zhì)與應(yīng)用”；輔導(dǎo)黃文俊同志分別在《中學(xué)化學(xué)》《數(shù)理化解題研究》上發(fā)表論文“中考化學(xué)熱點(diǎn)——工藝流程題”“中考化學(xué)物質(zhì)提純題的解法指導(dǎo)”“中考化學(xué)物質(zhì)推斷題解題策略”；輔導(dǎo)王安同志分別在《中學(xué)化學(xué)》《數(shù)理化解題研究》上發(fā)表論文“中考化學(xué)社會(huì)熱點(diǎn)事件歸類例析”、“中考化學(xué)科學(xué)探究題解題策略”、“中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題解題策略”、“中考化學(xué)‘酸堿鹽’熱點(diǎn)題型揭秘”等。

　　2021年9月4日上午，王廷虎同志受邀參加了中共蕪湖市委、蕪湖市人民政府舉辦的第二十一場(chǎng)“暢聊早餐會(huì)”，在會(huì)上，他積極為農(nóng)村教師“代言”，關(guān)注農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展，為打造高質(zhì)量農(nóng)村骨干教師隊(duì)伍向單書記進(jìn)言獻(xiàn)策。

　　這就是王廷虎，一位視教育教學(xué)為生命線的“守望者”；一位視教研科研為向上階梯的“研究導(dǎo)師”；一位關(guān)心同事、幫助青年教師教學(xué)成長的“引路人”。他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在他的領(lǐng)域，他是全國優(yōu)秀教師，他是安徽省正高級(jí)教師，已功成名就。但他說，我不僅是一名教師，更是一名共產(chǎn)黨員，黨員就要講擔(dān)當(dāng)，就要講奉獻(xiàn)。

　　山高水長顯情懷，樂于奉獻(xiàn)已卓越！向他致敬！