項(xiàng)校長(zhǎng)，男，1953年7月25日出生，無(wú)為市泥汊鎮(zhèn)新興村村民。今年已68歲的項(xiàng)校長(zhǎng)出生于泥汊鎮(zhèn)新興村的普通農(nóng)民家庭。1981、1982年父母親相繼離世后，項(xiàng)校長(zhǎng)便獨(dú)自照顧因患病癱瘓的弟弟。弟弟長(zhǎng)年臥床，照顧起來(lái)十分辛苦，但項(xiàng)校長(zhǎng)并沒有因此放棄。他40年如一日，每天為弟弟洗漱、喂飯、清理大小便，無(wú)微不至、任勞任怨。為了專心照顧弟弟，項(xiàng)校長(zhǎng)至今單身未婚，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了手足相連的至深親情。

　　項(xiàng)校長(zhǎng)的父母在1981年、1982年相繼離世，此后照顧弟弟的重?fù)?dān)便落在了項(xiàng)校長(zhǎng)一個(gè)人身上。照顧一位癱瘓?jiān)诖驳牟∪耸且患苜M(fèi)精力的事情，為了防止弟弟得褥瘡，項(xiàng)校長(zhǎng)每天為弟弟擦洗身體，定時(shí)為弟弟翻身，變換臥床的姿勢(shì)和方位，有時(shí)候大小便不小心弄到了床上，項(xiàng)校長(zhǎng)總是第一時(shí)間對(duì)床單進(jìn)行更換、清洗。同時(shí)，項(xiàng)校長(zhǎng)每天都在弟弟身上投入十二分的關(guān)注，防止有意外情況發(fā)生。

　　每天，項(xiàng)校長(zhǎng)總是在五點(diǎn)鐘天不亮的時(shí)候就起床，將早飯做好后，趁著一天中這段最安穩(wěn)的時(shí)間洗衣服、收拾家務(wù)，等家務(wù)事忙得差不多了，再去叫醒弟弟項(xiàng)孝貴，為其梳洗并幫他按摩放松僵睡了一夜的身體。他說：“弟弟睡了一夜很難受，我每天都堅(jiān)持給他按摩，好歹能讓他舒服一點(diǎn)。”隨后項(xiàng)校長(zhǎng)耐心地給無(wú)法起身的弟弟喂早飯，再將床鋪整理打掃干凈，讓弟弟臥在床上繼續(xù)休養(yǎng)。

　　經(jīng)過一早的忙碌，項(xiàng)校長(zhǎng)卻并不能開始休息，他帶上工具包袱，出門拾荒以換取些許零錢。雖然日常生活有政府補(bǔ)助，但他還是想多掙一些錢給弟弟多買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品。他告訴自己：“弟弟體弱多病，營(yíng)養(yǎng)得跟上，只要對(duì)弟弟的身體好，自己累點(diǎn)沒關(guān)系”。

　　2018年剛?cè)攵瑫r(shí)的一個(gè)雨夜，由于天氣突變，長(zhǎng)期癱瘓?jiān)诖捕眢w素質(zhì)極差的項(xiàng)孝貴突然發(fā)起高燒，項(xiàng)校長(zhǎng)知道弟弟體質(zhì)與常人不同，一旦發(fā)燒就可能發(fā)展成重病。他立即打電話聯(lián)系村醫(yī)，但電話一直沒有人接，心急如焚的項(xiàng)校長(zhǎng)當(dāng)下不顧屋外傾盆的大雨，打著傘來(lái)到村衛(wèi)生室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生室已經(jīng)關(guān)門。于是他又在夜間泥濘濕滑的小路上徒步走了四五公里，來(lái)到村醫(yī)家中找到了村醫(yī)。由于村醫(yī)的及時(shí)救治，弟弟脫離了險(xiǎn)境。后來(lái)鄰居在與項(xiàng)校長(zhǎng)聊天時(shí)問到他，為什么不能再等一等，夜里路不好走還下著雨，很容易出事故。但項(xiàng)校長(zhǎng)卻說：“我能等，但是弟弟等不了，他身體那么差，照顧他得盡心盡力，不能有絲毫馬虎。”

　　面對(duì)哥哥一直以來(lái)悉心地照料，弟弟項(xiàng)孝貴在感動(dòng)之余，也充滿了愧疚。他知道哥哥之所以一直沒有結(jié)婚，完全是因?yàn)榕禄楹鬀]有精力照顧自己，他于心不忍，多次勸說哥哥，希望他能早日成家立業(yè)，不要再被他連累，但項(xiàng)校長(zhǎng)斷然拒絕，他決心要照顧兄弟一輩子，他說：“我的個(gè)人情感可以放一邊，但親情是難以割舍的。你是我在這個(gè)世界上唯一的親人，你在哪里，哪里便是我們的家。”這種血濃于水的手足之情讓所有聽者為之動(dòng)容，無(wú)不稱贊項(xiàng)校長(zhǎng)是個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的好人。

　　項(xiàng)校長(zhǎng)能夠堅(jiān)持四十年如一日地照顧弟弟，無(wú)微不至、盡心盡力，實(shí)屬不易。鄰居都感慨，項(xiàng)校長(zhǎng)從來(lái)沒有對(duì)弟弟發(fā)過脾氣，總是非常溫和。

　　兄弟的情誼高如山，深似海，烈如酒，長(zhǎng)如江。親情，是生命成長(zhǎng)的沃土。唐代文學(xué)家元稹：“塞上風(fēng)雨思，城中兄弟情。北隨鹓立位，南送雁來(lái)聲。遇適尤兼恨，聞書喜復(fù)驚。唯應(yīng)遙料得，知我伴君行”的詩(shī)句，把兄弟手足之情描寫得淋漓盡致。項(xiàng)校長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)孝貴的兄弟情義正是如此，這份真摯的兄弟情是綠蔭、是清泉、是陽(yáng)光、是雨露，也是兄弟二人互相支撐的精神力量，支撐著二人度過這幾十年來(lái)的日日夜夜，也支撐他們二人去面對(duì)未來(lái)的每一個(gè)明天。